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Revue de Médecine Périnatale

1965-0833
Organe d'expression de la Société française de médecine périnatale et de la Fédération française des réseaux de santé périnatale
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 ARTICLE VOL 6/2 - 2014  - pp.134-143  - doi:10.1007/s12611-014-0286-4
TITRE
Simulation haute-fidélité et sentiment d’efficacité personnelle. Application à l’évaluation d’un programme de formation à la réanimation du nouveau-né en salle de naissance

TITLE
High-fidelity simulation and self-efficacy. Application to assessment of a training program for newborn resuscitation in the delivery room

RÉSUMÉ

L’étude évalue l’évolution du sentiment d’efficacité personnelle (SEP) de 195 participants à un programme de formation à la réanimation du nouveau-né en salle de naissance sur site en équipes pluriprofessionnelles, utilisant la simulation haute-fidélité. La participation aux sessions impacte très fortement le SEP des professionnels. Cette évolution positive et pérenne à quatre mois, effective quelle que soit la profession des participants, pourrait contribuer à améliorer les pratiques des professionnels confrontés aux situations de réanimation en salle de naissance.



ABSTRACT

This study assesses the evolution of self-efficacy perception of 195 participants in a training program for newborn resuscitation in the delivery room, performed in situ by multi-professional teams, and using high-fidelity simulation. Participation to the program was shown to strongly improve professionals’ self-efficacy perception. This positive effect does not depend on the profession of the participants and remains after 4 months. Participation to such training programs could help improve the practices of professionals in newborn resuscitation situations in the delivery room in the future.



AUTEUR(S)
C. DURAND, L. ABRAHAM, T. SECHERESSE, J. DUMAS, M. LECONTE, A. DIBISCEGLIE, P. DINATALE, G. THÉRY, M. DEIBER, N. BOUCHON, E. DESSIOUX, A. UGHETTO, C. BERGER, A. VANDENBERGH

Reçu le 3 février 2014.    Accepté le 26 avril 2014.

MOTS-CLÉS
Simulation haute-fidélité, Réanimation du nouveau-né en salle de naissance, Sentiment d’efficacité personnelle, Évaluation, Formation professionnelle en équipe pluriprofessionnelle

KEYWORDS
High-fidelity simulation, Newborn resuscitation in the delivery room, Self-efficacy, Assessment, Multi-professional education

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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